為什麼我會得「師鐸獎」？教育界的「金鐘獎」

 

忘了從何年開始，在台灣每年都會選出全國特殊優良教師，也就是教育界的「金鐘獎」，並公開現場表揚...

首要聲名，我在學校教師服務期間確實盡心盡力，教學認真，但如此老師，每個學校都有，多到猶如過江之鯽。

當了一輩子認真的老師，要得教育界的最高獎，還輪不到我；但我確實是在民國83年獲得全國「師鐸獎」，在台中市中山堂表揚，當晚與總統府代表頒獎人合照..現場音樂伴奏...倍受尊容。

仔細思考前因後果，我比一般老師特殊的地方，歸納如下：

我充分利用電腦程式專長及能力，做到教與學及推廣如：

a:指導老師利用電腦提升學科輔助教學能力：

美國INTEL 公司出資，以Master Trainer 身份，指導台中縣(市)國中、小老師學習，如何使用電腦科技提升學科教學。

b：協助政府辦理活動，如縣府各級學校代理代課教師統一甄選、縣府各級學校護理師統一甄選，入韙，電腦試卷、統計成績、依成績優劣列表名單、送台中縣長核示... 等等。

C：擔任縣政府國教輔導團自然科及資訊輔導員，到縣內各國小試範教學。

D:協同政府辦理改建國教六年計劃、輔導、完成各校硬體建設。

E:約2年時間協助中央及地方政府辦理第二期公共設施保留地校地徵收，補償費電腦軟體設計及實際發放。

時間已超過30年以上了，想到了這幾項，還有的，留在後面補充。